ATENCION, TRABAJOS QUE ME FALTAN

Hola chicos:

paso el listado de trabajos que me faltan. Por favor, avisen a sus comañeros si pueden. Aunque hayan  aprobado el parcial, deben tener entregados todos los trabajos para poder regularizar y promocionar. Puedo esperar los envíos hasta el lunes al mediodía, no más. Los trabajos que me faltan son los siguientes, mándenlos urgente a mi mail. Si alguien de este listado ya me los presentó o envió, por favor, avisenme urgente.

- Aguirre María Eugenia: TP 3
- Cayo Noelia. todos los trabajos
- Castillo, Melisa: TP 3
- Gerónimo Leandro: TP 3
- Gil Graciela: TP 1
- Gomez Paola Romina: los tres TP
- Humacata Florencia: TP 3
- Lavayen, Paola. todos los trabajos
- Mamaní Edith: TP 3
- Mamani Florencia: TP 3
- Montellanos Emilse: TP 3
- Orquera Paula: todos los trabajos
- Ovejero Aida. TP 3
- Salto Rita Lorena: todos los trabajos
- Vargas, nancy: todos los trabajos
- Zuleta, Luisa: TP 3
- Oliver , Viviana: todos los trabajos
- Diaz Laura: TP 2
- Torres Silvina. todos los trabajos
- Solano Jorgelina. TP 3

Saludos a todos,

Magdalena

Despedida y hasta siempre

Queridos chicos,

bueno, llegamos al fin del cursado de nuestra materia. Se pasó muy rápido el tiempo, y el cursado fue corto! La verdad que fue un gusto enorme compartir este tiempo con ustedes. Son chicos muy valiosos y responsables, que se están esforzando por tener una profesión y una linda vida. Han elegido una profesión hermosa, porque se basa sobre la comunicación con otros seres humanos, y ese contacto siempre nos enriquece. Ahora los voy a extrañar!

Espero que la materia les haya servido para acercarse un poco a las TICs... ellas tienen mucho que ofrecernos.

Quiero compartirles este libro de imágenes, que se llama Zoom y es de un dibujante húngaro. Porque el mensaje que quiero dejarles tiene que ver con lo que muestran esas imágenes: depende de nosotros y de nuestra mirada de las cosas, cómo vamos armando nuestra vida. Es decir, nos pasan muchas cosas, los días de por sí son monótonos (nos levantamos en horarios parecidos, hacemos acciones parecidas todos los días, vemos a la misma gente)... pero todo puede verse siempre diferente si somos capaces de mirarlo desde otros ángulos: el sol puede brillar siempre diferente, la luna puede ser siempre distinta, aunque es igual. Lo mismo con nuestra vida: de nosotros depende hacerla siempre mágica a pesar de lo cotidiano y llenarla de colores y de asombro, sabiendo que podemos mirar siempre de maneras nuevas. Y lo mismo la docencia: a veces vamos a correr el riesgo de caer en la monotonía, de usar siempre las mismas estrategias y recursos... de nosotros depende hacer de nuestra tarea docente algo siempre renovado, porque nuestros alumnos son siempre distintos... Así que no se olviden de que podemos andar siempre con un zoom!

Istvan Banyai from Nicolás Svistoonoff

Ya saben donde ubicarme para lo que necesiten. Los saludo con afecto!

Magdalena

Última clase

Estimados chicos:

bueno, hoy jueves tendremos nuestra última clase. Entonces, los espero con sus presentaciones sobre el texto de la UDA 3. Ya saben cuáles son las consignas. Las presentaciones que realicen deben ser muy breves para que todos tengamos tiempo de hacerlas, si?

Los parciales bien en general, algunos excelentes, otros muy bien, otros reprobados. Por favor, todos controlen sus emails (las direcciones que anotaron en el parcial). Sólo les escribí a quienes deben recuperar, si no recibieron mail es porque están aprobados con 7 o más. A los que deben recuperar los espero esta tarde con todos los remas repasados.

Hay gente que debe trabajos y que no ha venido los sábados y no me ha presentado los trabajos que realizamos los sábados. Tienen todo indicado en esta blog. Necesito que los entreguen. Todo debe ser entregado o enviado antes de este sábado al mediodía. 

Bueno, nos vemos a la tarde. 

Muchos saludos a todos,

Prof. Magdalena

Actividad de repaso para el parcial

Hola chicos:

 los invito a realizar esta actividad como repaso del parcial. Recibí varios trabajos en el mail y en el aula, les estarè respondiendo en estos dìas. Cualquier duda del ejercicio o del parcial por favor, me preguntan.

Saludos a todos!

 Prof. Magdalena

 ACTIVIDAD, Les indicará si la respuesta es correcta o no: http://uk3.hotpotatoes.net/ex/105347/WYCPTILJ.php

El sábado 22 de junio no hay clases

Estimados chicos:

¿Cómo están? Espero que todos muy bien!

Les comento varias cosas:

- Este sábado 22 de junio no tenemos clases. Lamentablemente el Instituto estará cerrado porque no hay postítulos. Así que nos encontramos directamente el lunes 24 para el parcial.

- En el parcial entrarán todos los temas que hemos visto hasta el momento de las Unidades 1 y 2. Los textos de Manuel Area, Cassany y Ayala y Edith Litwin, si? Tienen en este mismo blogs las diapositivas utilizadas en las clases. En breve les colocaré una actividad de autoevaluación con algunas preguntas parecidas a las que puede haber en el parcial así lo hacen y se fijan en los contenidos que tendrían que repasar, si?

- Entonces, si alguien tiene que recuperar, les avisaré por mail para que recupere el jueves 27. Nadie falte al parcial. El jueves 27 vamos a hacer el cierre de la materia, y ustedes tendrán que presentar la actividad Número 4. Para esta actividad ya tienen enlazado el texto sobre el que trabajarán (TICs y educación especial). El trabajo consiste en lo siguiente: se dividen en grupos de 3, 4, 5 o 6 personas. Entre todos, elaboran un power point sobre los apartados 3 y 4 de ese texto (es decir, ideas concretas para realizar con las TICs con alumnos con discapacidad intelectual). El jueves 27 deberán presentar ese powerpoint ante el aula de la siguiente manera: cada integrante del grupo hablará y explicará una diapositiva. Entonces, la presentación tendrá tantas diapositivas como alumnos: si es un grupo de 3 personas, tendrá 3 diapositivas (cada uno presenta una); si el grupo tiene 6  personas, su presentación tendrá 6 diapositivas, si? En cada diapositiva deberán presentar ideas concretas de uso de TICs en educación especial, basados en lo que dice el texto. Si quieren pueden probar alguna de las herramientas que presenta el texto e incluir su experiencia y comentarios; y si se les ocurre otra idea de aplicación de  herramientas, pueden referirse a ella, si? Este texto de la Unidad 3 NO ENTRA EN EL PARCIAL, lo trabajaremos en el coloquio final, si?

- Ya tenemos habilitada el aula virtual. Allí me pueden ir dejando los trabajos: van a Clases y en cada clase, van al sector de actividades y allí la suben. Seguramente les llegó un mail con los datos que deben colocar. Por favor, cualquier problema con el acceso, pueden preguntarle hoy a Tomás quien se los resolverá, si?

- Les dejo aquí los 12 principios psicoeducativos que sustentan la incorporación de las TICs en el aula, para completar lo que hicieron el sábado. Lo importante es que los comprendan y sepan explicar algunos de ellos, si?

Bueno, es mucha información... por favor, me preguntan cualquier duda o problema, si?

Les mando cordiales saludos, 

Prof. Magdalena

Fundamentos teóricos y conceptuales de los procesos de enseñanza from porqueleer

Clase del sábado 15

Hola chicos:

entonces, los espero mañana sábado para trabajar con los principios psicoeducativos de las TICs y luego, con PowerPoint en el Laboratorio. Traigan el texto de Edtih Litwin (el del práctico 3)

Espero que ya les haya llegado, o les llegue en breve, el mensaje con el usuario y contraseña para el aula virtual, así pueden dejar sus trabajo.

Les dejo este video, sobre qué sombra de las TICs habla? Luego me dicen qué les parece...

Saludos a todos,

Magdalena

PD: Los que no vengan este sábado deberán pedir la tarea sobre los principios educativos a sus compañeros, y traerme un cuadro en el que figuren los 12 principios! 

Clase del jueves 13 de junio

Hola chicos! bueno, esta tarde los espero en la clase. Vamos a dar cierre a la Unidad 2, abordando los principios psicoeducativos que sustentan el uso de las TICs en el aula, y hablar de las modalidades de e.learning, etc. Traigan el texto de Edith Litwin, porque vamos a comenzar a trabajar con ese texto para elaborar un power point. Les dictaré la consigna.

 IMPORTANTE: la asistencia de los sábados es fundamental. Quienes no puedan venir ningún sábado o los que falten algún sábado, deben entregarme las tareas realizadas. Están consignadas en esta blog. Ya hay dos tareas por los dos sábados que tuvimos clases. A esas me las pueden entregar manuscritas o por computadora, como prefieran, pero deben entregarlas.  Los que concurren los sábados no deben entregarme nada extra, sólo los cuatro trabajos prácticos, si? Por ahora, sólo los dos primeros. 

Les dejo aquí las diapositivas de las dos unidades y les mando muchos saludos,

Prof. Magdalena

Sociedadinformacion unidad1 from porqueleer

Unidad2 from porqueleer